Beberapa Keterampilan Utama Yang Harus Diajarkan Kepada Anak-Anak Dalam Pendidikan Anak Usia Dini

Diterjemahkan oleh Google Terjemah

Program pendidikan anak usia dini telah menjadi sangat populer dalam beberapa tahun terakhir. Berbagai lembaga pendidikan dan pembuat kebijakan mengakui dan mengakui banyak manfaat pendidikan anak usia dini untuk anak di bawah usia delapan tahun, karena ini adalah periode ketika mereka mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang cepat. Bahkan, diyakini bahwa otak anak-anak berkembang lebih cepat selama tahun-tahun ini daripada pada titik lain dalam kehidupan.

Fondasi untuk keterampilan kognitif anak Anda, persepsi dunia, keterampilan sosial, pandangan moral, dan harga diri didirikan selama tahun-tahun ini. Sementara pendidikan anak usia dini melibatkan banyak kesenangan dan permainan, itu juga membantu dalam pengembangan yang sehat dari keterampilan vital ini dan lainnya, termasuk:

- Literasi awal

Literasi adalah inti dan tingkat dasar pengajaran yang memungkinkan anak-anak belajar dan membangun keterampilan lain. Pendidik membuat rencana keaksaraan yang efektif yang mencerminkan minat dan tahapan perkembangan anak-anak. Keterampilan yang diberikan dalam literasi awal termasuk identifikasi visual dan verbal dari huruf-huruf alfabet; kesadaran fonologis; akuisisi kosa kata; dan cetak kesadaran. Ini membantu mempersiapkan anak-anak untuk persyaratan keaksaraan yang lebih ketat di sekolah dasar.

- Perkembangan bahasa

Sekitar 75 persen kegiatan prasekolah melibatkan belajar melalui mendengarkan - bercerita, mendengarkan musik, dll. Mempelajari cara mendengarkan secara aktif membutuhkan latihan, dan pada gilirannya, membantu dalam pengembangan bahasa dan literasi.

- Kontrol penghambatan

Dibandingkan dengan kelas sekolah dasar, kelas prasekolah lebih menarik secara fisik, dengan campuran duduk, berdiri, menari, dan kegiatan lainnya. Lingkungan semacam ini penting untuk memperkenalkan mereka ke latar yang berbeda di sekolah dasar dan menanamkan kebiasaan belajar yang baik, terutama kemampuan untuk fokus pada pekerjaan individu, dan berinteraksi secara tepat dengan anak-anak lain dan guru.

- Keterampilan motorik

Prasekolah adalah waktu yang bermakna untuk mengembangkan keterampilan motorik halus anak dengan kegiatan seperti menggambar bentuk, menulis surat, membentuk kata-kata, menggunakan alat (seperti krayon dan gunting), dan bahkan menggunakan komputer PC.

- Keterampilan sosial dan emosional

Mengekspos anak Anda kepada anak-anak lain pada usia yang sama mendorong pertumbuhan keterampilan sosial mereka dengan berteman, berbagi, mengambil bagian dalam kerja kelompok, dan berpartisipasi dalam diskusi kelas, di antara hal-hal lainnya.

Meskipun kegiatan dalam program anak usia dini sepertinya hanya permainan dan kesenangan, dengan hal-hal seperti seni, waktu bercerita, musik, dan menari, kegiatan ini sebenarnya melibatkan banyak kerja otak. Mendaftar dalam pengaturan ini membantu anak Anda mengembangkan kebiasaan belajar yang baik, keterampilan memecahkan masalah, dan harga diri yang positif melalui permainan dan aktivitas kreatif.

Source