BERITA

Diterjemahkan oleh Google Terjemah Ajari siswa bagaimana mendengarkan dan mengajukan pertanyaan yang bagus dengan latihan ini yang dirancang untuk menjalin kolaborasi yang mendalam dan bermakna. Apa yang ideal dalam kolaborasi di ruang kelas kita? Inilah satu skenario yang didambakan: beberapa anak berkumpul di sebuah meja yang terlibat dalam tugas tingkat tinggi, membahas, mungkin memperdebatkan masalah, membuat keputusan bersama, dan merancang produk yang menunjukkan semua pembelajaran yang lebih dalam ini. Sebagai guru, kami senang melihat ini keluar dari gerbang, tetapi kerja tim canggih semacam ini membutuhkan perancah. Itu tidak akan terjadi begitu saja dengan menempatkan siswa bersama-sama dengan selembar teks provokatif atau tugas yang menarik. Jadi bagaimana kita memulai perjalanan perancah ini? Berikut adalah beberapa langkah untuk mendukung siswa dalam kolaborasi yang mendalam dan bermakna. PERJANJIAN DALAM KELOMPOK Memutuskan norma-norma kelompok, a

Diterjemahkan oleh Google Terjemah Keahlian abad ke-21 adalah seperangkat kemampuan yang siswa perlu kembangkan untuk berhasil di era informasi. Kemitraan untuk Keterampilan Abad 21 mencantumkan tiga jenis: Kemampuan belajar - Berpikir kritis - Berpikir kreatif - Berkolaborasi - Berkomunikasi Keterampilan Literasi - Literasi Informasi - Literasi Media - Literasi Teknologi Kemampuan hidup - Fleksibilitas - Prakarsa - Keterampilan sosial - Produktifitas - Kepemimpinan Keahlian Baru untuk Pekerjaan Baru Keterampilan ini selalu penting bagi siswa, meskipun mereka sangat penting dalam ekonomi berbasis informasi kami. Ketika sebagian besar pekerja memegang pekerjaan di industri, keterampilan utamanya adalah mengetahui perdagangan, mengikuti arahan, bergaul dengan orang lain, bekerja keras, dan menjadi profesional — efisien, cepat, jujur, dan adil. Sekolah telah melakukan pekerjaan yang sangat baik dalam mengajarkan keterampilan ini, dan si

Belajar adalah elemen terpenting kehidupan sebab dari sana seseorang dapat tumbuh, berkembang dan bermanfaat. Oleh karena itu, didirikan Pendidikan Anak Usia Dini atau PAUD untuk menyelenggarakan kegiatan tersebut meskipun anak masih pada usia sangat belia.  Namun kegiatan ini sendiri sebenarnya tidak hanya bisa dilakukan di dalam sekolah, melainkan juga di kehidupan sehari-hari. Orang tua bisa mengajarkan kepada anak sendiri, poin-poin terpenting pendidikan dan mengenalkannya pada hal-hal yang bermanfaat. Dengan demikian, membiasakan mereka mengenyam pendidikan dari usia dini, memiliki manfaat yang penting atas tumbuh kembangnya. Manfaat Belajar dari Usia Dini Membentuk Kepribadian Anak dapat mengingat lebih baik saat dia masih kanak-kanak, dan pada usia belia ini juga anak mulai mengenal dan mengikuti semua pola yang dilakukan oleh orang dewasa. Sebab itu, alangkah baiknya jika orang tua bisa mengenalkan pada anak sebuah proses yang baik dalam membentuk kepribadi

Diterjemahkan oleh Google Terjemah 7,6 juta anak di bawah usia 5 di seluruh dunia meninggal setiap tahun. Lebih dari 25 kali jumlah itu - lebih dari 200 juta anak - bertahan hidup, tetapi tidak mencapai potensi penuh mereka. Akibatnya, negara mereka diperkirakan kehilangan 20 persen dalam produktivitas orang dewasa. Apa yang terjadi selama tahun-tahun awal sangat penting untuk perkembangan setiap anak. Ini adalah periode peluang besar, tetapi juga kerentanan terhadap pengaruh negatif. Banyak anak tidak mencapai potensi manusia sepenuhnya karena status pendapatan keluarga, lokasi geografis, etnis, cacat, agama, atau orientasi seksual mereka. Mereka tidak menerima nutrisi, perawatan, dan kesempatan yang memadai untuk belajar. Anak-anak ini dan keluarga mereka dapat dibantu. Adalah hak mereka untuk berkembang dan juga untuk bertahan hidup. Nutrisi dan kesehatan yang baik serta perawatan dan dorongan cinta yang konsisten untuk belajar di tahun-tahun awal kehidupan membantu ana

Diterjemahkan oleh Google Terjemah Di sini ada beberapa kata kunci di K-12 sekarang sebesar "kekakuan." Common Core telah dielu-elukan oleh para advokat sebagai serangkaian standar yang lebih ketat, tetapi pertanyaan besar yang terus bermunculan adalah bagaimana mengukur kekakuan itu. Tempat yang baik untuk memulai adalah dengan bukti, yang direncanakan oleh banyak tes baru untuk dimasukkan ke dalam struktur mereka. Menggunakan bukti - kemampuan untuk mendukung dan menjelaskan poin Anda - bukan hanya cara yang baik untuk mengukur kekakuan, tetapi keterampilan penting bagi siswa untuk belajar. Ini memberikan wawasan ke dalam kereta pemikiran seseorang dan bagaimana mereka sampai pada kesimpulan mereka, juga membuka peluang untuk pola berpikir yang lebih inovatif, tetapi juga terstruktur. Menempatkan penekanan pada bagaimana seorang siswa mendukung apa yang mereka yakini, dan bukan "jawabannya," mengambil tekanan dari seorang siswa untuk mendapatkan j

Diterjemahkan oleh Google Terjemah Kami sering berkomentar tentang kreativitas luar biasa dari gambar anak-anak, permainan dramatis, dan bahasa yang diciptakan. Anak-anak menunjukkan penggunaan warna, tema, dan penerbangan yang imajinatif dalam bahasa mereka. Sebagai guru, kami memainkan peran penting dalam mendukung kemampuan anak dalam seni, ekspresi dramatis, dan respons kreatif terhadap masalah. Seringkali, tujuan utama kami diarahkan untuk menjaga anak-anak tetap sehat dan aman, mengajarkan keterampilan kognitif seperti pengenalan bentuk dan warna, mendorong perilaku prososial, dan memperkenalkan keterampilan membaca dan menghitung dasar. Dengan semua waktu yang perlu dikhususkan untuk bidang-bidang ini, ada sedikit kesempatan untuk berpikir tentang pentingnya mengasah kemampuan kreatif anak-anak. Namun, kekuatan kreatif meningkatkan keinginan anak kecil untuk belajar dan mendukung perkembangan intelektual. Mintalah lima guru yang berbeda untuk mendefinisikan &quo

Pernah mendengar tentang Standar Nasional Pendidikan atau biasa disingkat dengan nama SNP? SNP sendiri merupakan sebuah kriteria minimal tentang sistem pendidikan yang berlaku di seluruh wilayah Indonesia. Standar yang ditetapkan tersebut terdiri dari 8 standar atau indikator yang harus dimiliki dan diterapkan oleh penyelenggara satuan pendidikan yang berada di Indonesia. Lalu apa sebenarnya fungsi dari Standar Nasional Pendidikan tersebut? Sesuai dengan namanya, fungsi utama SNP adalah sebagai tolak ukur atau dasar dalam membuat sebuah perencanaan, pelaksanaan dan juga pengawasan dalam upaya unruk mewujudkan model pendidikan nasional yang bermutu. Sedangkan untuk tujuan utamanya menjamin mutu pendidikan nasional yang bermartabat. Berikut 8 Indikator Standar Nasional Pendidikan Yang Harus Diketahui Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Indikator pertama yang terdapat dalam Standar Nasional pendidikan adalah Standar Kompetensi Lulusan atau biasa disingkat dengan istilah SK

Model pembelajaran K13  kini mulai diterapkan hampir di setiap sekolah di Indonesia. Berbicara tentang model pembelajaran, sebagian besar orang mungkin masih belum begitu paham dengan model atau sistem pembelajaran yang tergolong masih baru ini. Perubahan kurikulum dari masa ke masa tersebut terjadi karena kebutuhan masyarakat setiap tahunnya yang terus mengalami perkembangan.  Seperti yang diketahui, pendidikan merupakan salah satu hal yang sangat fundamental bagi kehidupan seseorang. Dengan adanya sistem atau model pendidikan yang baik, maka hal tersebut berpengaruh terhadap pola pikir dan sikap seseorang. Model pembelajaran K13 ini lebih memberikan kemudahan dan menuntut para siswa untuk bersikap lebih aktif lagi di kelas. Berbagai Model Pembelajaran K13 Yang Di Terapkan di Kelas Model Discovery Learning Model pembelajaran K13 yang pertama adalah Discovery Learning. Dalam pelaksanaan model pembelajaran yang satu ini. Ada beberapa tahapan atau langkah yang perlu