Kualitas Guru Yang Baik Untuk Perkembangan Anak Usia Dini

Diterjemahkan oleh Google Terjemah

Gelar dalam pengembangan anak usia dini memberi guru keterampilan yang mereka butuhkan untuk membantu setiap anak belajar. Akan tetapi, secara praktis, guru anak-anak kecil perlu memiliki atau mengasah sifat-sifat yang akan memungkinkan mereka untuk bekerja dan memotivasi anak-anak kecil, sambil menemukan kegembiraan dan kesuksesan di setiap hari.

Antusiasme untuk Anak

Menurut Asosiasi Nasional untuk Pendidikan Anak Kecil (Amerika), karakteristik paling penting bagi guru perkembangan anak usia dini adalah antusiasme dan semangat untuk anak-anak. Ini jauh melampaui menikmati wasiat anak-anak. Itu berarti ingin membuat perbedaan bagi setiap anak. Guru harus memiliki dorongan untuk membuka pintu setiap anak untuk belajar, mengatasi segala hambatan yang mungkin dimiliki anak.

Kesabaran dan Humor

Bekerja dengan anak-anak kecil sepanjang hari membutuhkan kesabaran yang luar biasa. Sifat usia mereka membuat anak-anak muda rambunctious, dengan rentang perhatian yang pendek dan sedikit kontrol diri. Setiap anak juga berbeda, menjadikan pekerjaan itu lebih menantang. Setelah hari yang panjang dan melelahkan yang penuh tantangan, guru anak-anak kecil harus kembali dan menghadapi tantangan yang sama dan baru di hari berikutnya. Sifat sabar, dikombinasikan dengan selera humor, membantu para guru mengatasi pasang surut setiap hari dengan mantap, sambil berfokus pada tujuan akhir.

Kemampuan berkomunikasi

Para guru perlu mempelajari keterampilan yang efektif untuk bekerja dengan anak-anak kecil dan untuk berkomunikasi dengan mereka di tingkat mereka. Maka guru harus dapat berkomunikasi dengan orang tua anak tentang kebutuhan, keterampilan, masalah dan pencapaiannya, sehingga kedua belah pihak dapat membantu anak tanpa emosi yang tidak semestinya. Setiap hari, guru harus berkomunikasi dengan guru lain yang dapat mengajar kelasnya, serta kepala sekolah dan administrator lainnya. Semakin efektif guru berkomunikasi dengan semua yang terlibat - baik secara lisan maupun tertulis - pekerjaannya akan lebih bermanfaat dan positif.

Menghormati Perbedaan

Setiap anak datang ke sekolah dengan kepribadian dan gaya belajar yang unik. Untuk menjangkau setiap anak dan mengajar setiap anak secara efektif, guru harus menghargai perbedaan-perbedaan ini dan bekerja dengan gaya masing-masing anak, daripada mencoba memaksa anak untuk beradaptasi dengan gaya lain. Dalam masyarakat global kita, guru juga harus siap untuk ruang kelas multikultural dengan banyak etnis, budaya dan tradisi diwakili. Kelas dimana perbedaan-perbedaan ini tidak hanya ditoleransi tetapi disambut dan dianut menciptakan suasana belajar yang terbuka dan menyenangkan.

Kreativitas dan Fleksibilitas

Merencanakan pelajaran yang akan melibatkan anak-anak kecil dan mendidik mereka pada saat yang sama membutuhkan kreativitas. Menyesuaikan pelajaran dengan gaya belajar individu membutuhkan fleksibilitas. Terlepas dari seberapa terorganisir seorang guru, dan seberapa baik dia telah merencanakan hari itu, dia harus tetap fleksibel untuk menangani semua gangguan yang dapat membuang hari. Dia juga harus mau mengubah rencana dan ide sesuai kebutuhan. Guru pengembangan anak usia dini yang sukses akan menggunakan kreativitas dan fleksibilitas untuk menjadikan setiap hari hari yang positif untuknya dan untuk kelas.

Source